湖南素质教育情商培养项目优势 南京鸿创文化传播供应

    当今社会，毋庸置疑情商培养的重要性！许多心理学家、教育学家经长期调查研究发现，一个人的成功，只有20％取决于智商的高低，而80％是取决于他的情商。现在很多孩子的成绩非常好，但是在考试发挥失常的情况下，由于心理素质差，不能很好地控制和调整自己的情绪，而做出极端的行为，湖南素质教育情商培养项目优势，这些都是属于情商低的表现，湖南素质教育情商培养项目优势。对孩子而言，任凭他的智力如何超群，学业多么好，但若缺乏良好的情绪管理能力，情商很低，他就很容易出现性格上的偏差，湖南素质教育情商培养项目优势，从而对孩子未来的发展埋下巨大的隐患。 情商培养对一个孩子未来发展的方方面面都非常重要。湖南素质教育情商培养项目优势

    情商培养，培养的到底是哪些能力呢？心理学家斯滕伯格曾经提出过一个理论——实践智力。单就智力而言，我们常说的逻辑思路行为能力是一方面，还有另外很重要的一方面需要通过社交来获取，就是在实践中更多的感受他人情绪，懂得自我约束。而这些，其实所指向的就是情商。组织情商研究联合会、哈佛客座教授丹尼尔•戈尔曼曾经在情商构成的五要素里就提到社会交往能力（Social Skills）是一种能够迅速建立人与人之间友谊、友情、信任关系的能力。 长沙大头狮情商培养为什么这么火爆情商培养对一个人的发展到底重不重要？

    面对孩子的情商培养，很多父母都反应“我们都没经验，怎么去做呢？”大多父母都是手足无措，面对孩子的问题不知怎样判断是有效的，而且我们的对象还是活泼好动有自己思想的孩子，哭闹起来能持续半个钟，这些无疑都增加了父母的心理压力。但这些都并非无计可施的，在讨论如何和情绪崩溃、但又说不清原委的孩子沟通的时候，我们首先得了解我们讨论情绪管理时的本质和关键是什么。那大头狮儿童领导力的老师又是如何帮助孩子做好情绪管理，帮助家长解除焦虑的呢？

    情商培养的前提就是准确及时的了解自己的情绪。情绪分为正面情绪和负面情绪，面对同样的问题，面对的环境不同，不同个性的人情绪便会有所不同。同样是面对竞争，有的人是负面的情绪恐惧、压力，而有的人则表现出正面的情绪，高兴、兴奋；同样是面对失恋，有的人表现出负面的情绪，抑郁愤怒，而有的人则表现出正面的情绪，平和与希望；同样是面对成功，有的人欣喜若狂，有的人患得患失，有的人淡然处之，有的人觉得理所当然。特别是面对一些事情，自己的情绪反应是多方面的，很复杂，比较难于鉴定。比如，我们受到领导的邀请去谈话，这个时候情绪就比较复杂，我们既高兴，领导还是挺关心我的，又担心是不是发生了什么事情？又焦虑，是不是我做错了什么？还有些期待，会不会要表扬我，会有什么奖励？这些复杂的情绪交杂在一块必然会反映到我们的行为语言和表情中，但是要通过这些鉴定自己的情绪是很复杂的，你很难判定自己的情绪到底什么占主导。所以准确地了解自己的情绪是一件不简单的事情。 儿童情商培养类课程体系的未来市场价值还是很大的。

    大头狮儿童领导力认为，小学阶段是孩子情商培养的关键期。因为在这个时期里，孩子的大脑功能已经基本完善，要比幼儿园阶段的孩子的脑部功能更加完整、更加丰富一些。他们的情绪情感也更为丰富，和大人之间、同伴之间的互动交流更多，也开始有了责任意识。有名的心理学家埃里克森曾将人格的发展分为八个阶段，6-12岁孩子处于学龄期，这个阶段需要孩子完成的心理任务是解决勤奋对自卑的矛盾。这个年龄段的孩子还需要学习如何适应学校这个大集体，并能在这个大集体里面接受教育，学习各种知识。上学之后，孩子们需要通过学习掌握今后生活所必需的知识以及应对的技能。在这个阶段里，孩子在能够顺利的完成课业学习的同时，也需要他们通过自己的努力，体验到取得成绩后所获得的勤奋感、自豪感和成就感，并且在学校生活中慢慢培养自己的情绪管理能力、自控能力、同伴相处的能力等，这些都是儿童情商培养的关键。 情商培养都包含哪些内容呢？广州推荐情商培养加盟需要注意什么

面对孩子的情商培养，父母需要更多耐心和专业的知识。湖南素质教育情商培养项目优势

    孩子出现哪些问题表现为情商培养不足呢？大头狮儿童领导力发现，养育孩子的过程中，很多家长都持有一种错误的育儿观念。比如：觉得孩子存在一些小的问题没关系，以后就好了，期待着随着时间的推移，孩子长大了，小问题就会消失。但是，家长要知道：孩子在面临小问题、小困惑的时候，面临的压力和烦恼并不小。这个时候，家长就起着关键的作用，应及时发现孩子的烦恼、困惑，帮助孩子提升相对应的能力。父母应该细心观察，如果发现孩子有以下行为和情况，那我们就需要重视到这个问题，孩子的情商培养已经缺失了。比如：孩子的情绪不好；出现行为上的偏差；容易逃避困难；时常独自一人；注意力不集中等等。 湖南素质教育情商培养项目优势

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